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上海市商业学校:对接国际时尚之都新形势人物形象设计大师工作室揭牌

中国美容网2023-07-30美容时尚时尚美容服饰
时尚殿堂美容美发,时尚美容服饰,巴黎时尚美容美发,3月23日,李玉上海市技能大师工作室、上海职业教育李玉时尚美容服饰设计名师工作室揭牌仪式,在上海市商业学校举行。工作室依托上海市美发与形象设计品牌专业和上海市美容美发与形象设计开放实训中心建

上海市商业学校:对接国际时尚之都新形势人物形象设计大师工作室揭牌

  3月23日,李玉上海市技能大师工作室、上海职业教育李玉时尚美容服饰设计名师工作室揭牌仪式,在上海市商业学校举行。工作室依托上海市美发与形象设计品牌专业和上海市美容美发与形象设计开放实训中心建立,在经信委、市人社、市教委的大力支持下,以美容高级、正高级讲师李玉作为主持人,在行业专家和专业教师的参与下,共同组建工作室团队。

  上海市经信委人教处朱尹默,上海市人社局职建处副处长尹奇伟,上海市教委教育技术装备中心职教教师培训管理科长赵晓伟,上海市教科院职业技术教育研究所规划研究室主任、上海市职教名师培育工作室特聘专家胡秀锦,上海美发美容行业协会常务副会长董元明,上海美发美容行业协会监事长、技能大师工作室(美白祛斑美容)主持人陈林声,上海中侨职业技术大学艺术学院院长孔锦,以及行业协会代表、上海职业教育名师培育工作室第二协作组主持人、上海市中职美容美发中心教研组成员等领导和嘉宾出席了揭牌仪式。会议由上海市商业学校副校长金南辉主持。

  上海市商业学校党委书记、校长王云玺致辞表示,商校美发与形象设计专业创办于1年,是上海市重点专业。2019年起,学校与上海中侨职业技术大学共同设立中高职贯通人物形象设计专业。多年来,在上级部门悉心指导下,主持人李玉带领工作室团队不懈努力,不断成长,在推动产教融合、校企合作、人物形象设计专业高技能人才培养,以及推进数字化、专业课程改革等方面发挥了重要作用,扩大了专业知名度,成效显著。此次举办两个工作室揭牌仪式,希望李玉老师继续带领新的团队,发挥引领与辐射作用,在建设国际时尚之都的新机遇下,立足上海区域经济发展,聚焦职业教育改革发展的要求,精准对服饰与美容和时尚芭莎需求,在技术技能创新研发、交流推广、专业教学、提高人才培养质量等方面做出新的贡献。学校也将不断完善工作室运行保障机制,保证工作室正常运行。

  据介绍,上海市李玉技能大师工作室、上海职业教育李玉形象设计名师工作室的团队成员分别来自行业和中高职院校,其中包括全国技术能手、世赛上海赛区主裁判1名、美容美发高级7名、1名及全国职业院校技能大赛时尚美容学校指导教师、硕士研究生等。多年来,在市教委、经信委的悉心指导下,经过不懈努力,在推动产教融合、校企合作、美容美发、化妆与形象设计类高技能人才培养等方面发挥了重要作用。工作室将在创新攻关、带头传技、交流推广等方面继续发挥积极作用。

  上海市教委教育技术装备中心职教教师培训管理科长赵晓伟表示,高质量发展是当前职业教育发展的时代主题,职教融合是职业教育高质量发展的一个重要途径,教师队伍建设是助推职业教育高质量发展的关键要素。职教教师培训的工作,就是将上海职业教育的名师挖掘出来并提供平台,让名师带领学员进一步实现名师更名、名师更多的目标。感谢相关单位对职业教育关心支持,今后共同努力,一起助力上海职业教育取得更好发展。

  上海市经信委人教处朱尹默老师在讲话中就职教人才培育提出三点希望。一是要加强产教融合。职业院校无论是培育学生,还是培养教师,都应当贴近产业需求,并美容院时尚隔间加入到职业教育人才培养中来;二是要提升技能。一方面工作室带头人的技能要不断提升,工作室揭牌是起点,但远远不是终点。另一方面工作室要多培养基层一线的教师,并通过一线教师提升整个行业的人才水平;三是持续推动产业赋能。在人物形象专业中,数据分析非常有意义,能帮助服务对象更贴近其真实需求,推动工作室数字化转型促进美容美发和形象设计专业发展,同时也能推动其他专业的发展,从而赋能整个职业教育。

  仪式上,市人社局职建处副处长尹奇伟、市经信委人教处朱尹默,市教委教育技术装备中心职教教师培训管理科长赵晓伟、上海市商业学校党委书记、校长王云玺分别为两个工作室揭牌;上海市美发美容行业协会常务副会长董元明向工作室主持人李玉颁发组织编写《巴黎时尚美容美发》技能等级认定题库聘书。

  在建设“国际时尚之都”的新形势新机遇下,美容美发、化妆与人物形象设计已然成为上海时尚产业的一个新热点。未来,工作室将不断以求真、务实的工作作风、团结协作的工作态度、创新的工作思路、追求卓越的工作精神,立足上海区域经济发展对时尚消费品行业人才的需求,与国际接轨,发挥业务专长和技术团队优势祛皱美容需求精准对接,积极开展技术交流和业务培训,培养一批爱岗敬业富有创新精神的知识型、技术型、专家型专业人才;推动信息化技术与专业教学有效结合,尝试创新数字艺术(形象)设计新模式;整合校企优质资源,开发系列数字课程及资源;带领团队参加专业实践和公益活动,让技术服务社会。

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